Primer período Curso 903

💻 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

- 6 de febrero (2 horas): Clase 1. Presentación, requisitos y recomendaciones: Indicaciones iniciales de la asignatura. Asignación de las prácticas 1 y 2, siga el material de apoyo: Práctica 1 Creación correo estudiantil y Práctica 2 Creación Blog del estudiante.

- 13 de febrero (2 horas): Clase 2. Presentación Prueba diagnóstica.

Primera actividad complementaria. Traer estudiadas las 20 preguntas de la prueba diagnóstica y trabajadas en el cuaderno de la siguiente manera: título Evaluación diagnóstica, cada pregunta con su respectiva respuesta y una explicación relacionada que justifique la respuesta (por ejemplo y dependiendo de la pregunta, puede ser su definición, por qué se requiere, función, etc.). Puede ver las preguntas AQUÍ.

 

- 17 de febrero (2 horas): Clase 3. Nociones básicas de tecnología, definición, necesidades: vitales y no vitales, productos tecnológicos: bienes y servicios. Lectura y actividad en el cuaderno.

 

- 24 de febrero (2 horas): Clase 4. *Primera hora de clase: 15 minutos iniciales para realizar la lectura Tecnología. Reflexiones sobre la lectura. Retroalimentación de la actividad de la clase anterior para verificar respuestas y corregir ideas de conceptos. Se recogen cuadernos para evaluar la actividad complementaria asignada.

*Segunda hora de clase, trabajar en la actividad Práctica 3 Conceptos de Tecnología - Guía que se desarrollará utilizando Google Drive y Google Docs.

*Nota: Se les recuerda que para la próxima clase se trabajará en los portafolios digitales de los estudiantes, por lo tanto, todos deben tenerlo creado.

 

- 3 de marzo (2 horas): Clase 5. *Primera hora de clase: Correcto uso del correo electrónico. *Segunda hora de clase, trabajar finalizando la actividad de la clase anterior.

 

- 10 de marzo (2 horas): Clase 6. Configuración de gadgets en el portafolio digital de actividades. Práctica 5 Avatares, firma digital y gadgets. Próxima clase evaluación test de evaluación.

 

- 17 de marzo (2 horas): Clase 7. Primera publicación en Blogger. Explicación de requisitos y ejemplo de contenido para la publicación. Se aplaza el test de evaluación para la próxima clase.

- 24 de marzo: No tuvieron clase por lunes festivo.

 

 

- 31 de marzo (2 horas): Clase 8. *Primera hora de clase: Evaluación antes del corte de primer período, acceso AQUÍ. *Segunda hora de clase, trabajo finalizando la primera publicación en el portafolio digital del estudiante o correcciones pendientes (plan de mejoramiento).

 

Segunda actividad complementaria. Traer estudiadas las 30 preguntas de la evaluación y trabajadas en el cuaderno de la siguiente manera: título Evaluación antes del corte, cada pregunta con su respectiva respuesta y una explicación relacionada que justifique la respuesta (por ejemplo y dependiendo de la pregunta, puede ser su definición, por qué se requiere, función, etc.). Puede ver las preguntas AQUÍ. 

 

- 7 de abril: No tuvieron clase por marcha de sindicatos de docentes de Cundinamarca por servicio de salud.

-RECESO DE SEMANA SANTA-

- 21 de abril (2 horas): Clase 9. Taller final de primer período (autoevaluación y entrega para revisión final del portafolio digital de actividades y la carpeta del primer período en Google Drive).

 

- 28 de abril (2 horas): Clase 10. Presentación Evaluación final de primer período y entrega del taller final de período para recibir definitivas.